Aide-soignant diplômé d'Etat Le métier d'aide-soignant Les voies d'accès Chiffres clés Le métier L’aide-soignant est un professionnel de santé qui accompagne les personnes à tous les âges de la vie, qu’elles soient malades, en situation de handicap, en perte d’autonomie ou en convalescence. Aux côtés de l’infirmier, il contribue à préserver ou à restaurer l’autonomie, le bien-être et la qualité de vie des personnes qu’il accompagne. Au quotidien, l’aide-soignant réalise des soins d’hygiène, de confort et de prévention, tout en veillant au respect de la dignité, des habitudes de vie et du projet de chaque personne. Il observe l’état de santé des patients, identifie les changements de leur état clinique et transmet les informations essentielles à l’équipe soignante afin d’assurer la continuité des soins. Au-delà des gestes techniques, l’aide-soignant joue un rôle essentiel dans l’accompagnement humain. Par son écoute, sa présence et sa bienveillance, il instaure une relation de confiance avec les patients et leurs proches. Il participe également à la prévention des risques, à l’éducation à la santé et à la qualité des soins, en collaboration avec l’ensemble des professionnels de santé. Les principales missions Accompagner les personnes dans les actes essentiels de la vie quotidienne en favorisant leur autonomie Réaliser des soins d’hygiène, de confort et de prévention adaptés aux besoins de chaque personne Observer l’état clinique des patients et repérer les situations nécessitant une attention particulière Participer à la mise en œuvre du projet de soins personnalisé en collaboration avec l’infirmier Accompagner les personnes dans leurs déplacements en utilisant des techniques adaptées et sécurisées Informer et accompagner les patients ainsi que leur entourage Assurer l’entretien de l’environnement de la personne et du matériel de soins dans le respect des règles d’hygiène Transmettre les informations nécessaires à la continuité des soins et travailler en équipe pluridisciplinaire. Présentation de la formation Les modalités et le programme de formation sont fixés par arrêté du Ministre chargé de la santé. Arrêté du 10 juin 2021 Organisation de la formation La formation Diplôme d’État d’Aide-Soignant (DEAS) en apprentissage est organisée selon un rythme d’alternance permettant aux apprenants d’acquérir les compétences nécessaires en formation théorique tout en développant leur expérience professionnelle sur le terrain. Deux rentrées sont proposées chaque année, avec des parcours adaptés au profil des apprentis : Une rentrée en janvier : parcours complet de 18 mois Une rentrée en septembre : parcours adapté de 11 mois pour les candidats bénéficiant d’un allègement de formation. Rentrée de janvier : un parcours complet sur 18 mois Cette rentrée s’adresse aux candidats suivant l’intégralité du parcours de formation menant au Diplôme d’État d’Aide-Soignant. L’apprentissage repose sur une alternance progressive entre les périodes de cours en institut de formation et les périodes en entreprise. De janvier jusqu’au stage d’octobre 3 jours par semaine en formation théorique 2 jours par semaine en entreprise Pendant la période estivale L’apprenti est à temps plein en entreprise afin de renforcer son expérience professionnelle. À partir de novembre jusqu’à la fin de la formation 2 jours par semaine en formation 3 jours par semaine en entreprise Les périodes de stage Les stages prévus dans le cadre de la formation sont réalisés sur des périodes dédiées à temps complet, dans différentes structures de soins, afin de développer les compétences professionnelles attendues du métier d’aide-soignant. Rentrée de septembre : un parcours adapté sur 11 mois Cette rentrée est destinée aux candidats bénéficiant d’un allègement de formation, notamment grâce à leur parcours antérieur ou à leur expérience professionnelle. L’organisation de l’alternance est personnalisée en fonction des dispenses et allègements accordés. Elle comprend : Des périodes de formation en institut Des périodes de mise en pratique en entreprise Des stages réalisés selon les exigences du référentiel de formation et les besoins du parcours de l’apprenant Le planning d’alternance est défini en amont avec l’apprenti et l’employeur afin de garantir une progression pédagogique adaptée.